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Obiettivo del corso
Nei contesti educativi, sociali e socio-sanitari, la rabbia e l’aggressività sono frequentemente vissute come elementi critici, da contenere o evitare. Tuttavia, tali dimensioni rappresentano segnali significativi, spesso connessi a bisogni profondi, confini violati e richieste di riconoscimento. Alla luce dell’aumento degli episodi di aggressività nei contesti di cura, aiuto e lavoro educativo, emerge con forza la necessità di dotare i professionisti di strumenti efficaci per leggere, contenere e trasformare tali dinamiche.
Il percorso intende:
aumentare la consapevolezza emotiva e corporea in relazione alla rabbia e all’aggressività
favorire la distinzione tra rabbia, aggressività, conflitto e violenza
riconoscere le modalità individuali di risposta alla rabbia (propria e altrui)
sviluppare competenze di autoregolazione e co-regolazione emotiva
trasformare l’energia della rabbia in una risorsa relazionale e professionale
